过去有说课、试讲，现在有说题，这都是教研活动和评价教师基本功的有声形式。在各学科中，数学学科能在说题各环节中淋漓尽致地体现教师的个人素质，很难想像语文怎样说题。
到底什么是说题？说题说什么？说题有什么要求？我个人理解如下。
代数中的解题技巧
本文是给学生看的，如果你是老师就跳过吧。
一、一次函数中特殊的k
已知直线y=kx+b
1、当k=±1时，直线与坐标轴交于45度的角；
2、当k=\pm\frac{\sqrt{3}}{3}或k=\pm\sqrt{3}时，直线与坐标轴交于30°或60°的角。
利用上述结论，可以使一次函数的许多问题简便许多。
数学群问题讨论汇总4
《出众树雪》高手如林，展示的问题难度较高，解法让人叫绝，故拾圣人之遗，以飨读者。前面已经有3篇总汇：
问题30
已知：如图P是△ABD内一点且∠ABP=∠ADP,PE⊥AB于E, PG⊥AD于G，F是BD中点，求证：EF=FG。（流星提供）
初一新生如何赢在起点？
同学们，祝贺你成为一名初中生，你的人生历程已经展开新的一页，你又站在一个新的起点。
也许你高兴，为自己的成长而感到自豪。也许你很担心，为能不能学好初中而忧虑。
不管如何，读完初中是你的任务，学好初中课程是你的向往，怎样才能学好初中的数学课程呢？
学好初中数学其实很容易，做到以下2点的人就一定能考入较好的高中：
1、认真听讲，积极思考；2、独立作业，有理有据。
亲爱的同学，你可能会认为这太容易做到了。但你又会纳闷，既然学好初中数学这么容易，为什么有这么多初中生没学好呢？
学生妙解数学题5
前面已经有很多学生妙解的例子了（共32题），具体的见：
例33 下图中，正方形的边长是4，写出A、B、C的坐标。
2013届初二傅卓尔的解答：
草稿打在试卷上好吗？
小学时老师告诫学生：卷面要整洁！于是学生都养成草稿打在草稿纸上的习惯。
到了初中，学生做的题很多是填空题和选择题，而他们还是小学的习惯，所有的草稿都在草稿纸上，结果事后都忘记了解题过程，对的不知道为什么对，错的不知道为什么错。你说解题都不知道道理了，会是什么后果？
计算法是解决几何证明的好方法
何为“计算法”？简言之，就是通过计算达到几何证明的目的。具体地说，某些几何问题虽然没有具体的数据，但可以设某些元素的量为单位1（或用字母表示），通过对一些角度、线段长度、面积等的计算来解决，这种方法称为计算法。
下面通过实例说明计算法是如何使用的。
2012年宁波中考数学试卷评析
今年我参加了宁波中考数学试卷的命题工作。
中考试卷的命题真不是一件容易的事，既要考虑难度系数，又要考虑题目新颖；既要考虑核心知识，又要考虑覆盖面；既要考虑4个模块（数与代数、空间与图形、统计与概率、课题学习）的比重，又要考虑4个层次（了解、理解、掌握、灵活运用）的把握；既要考虑好的学生，又要考虑学困生；既要考虑城市学生；又要考虑农村、山区学生；既要有少量的原创题，又要有大量的常见题；既要有常规题，又要有pisa题；既要考虑公众共识，又要考虑个别理解；……
通过这次锻炼，我想我学到了很多，包括命题的技术，画图的技巧和语言表达的准确性。
2012年浙江省宁波市数学中考试题评析报告
今年的中考，正逢《全日制义务教育数学课程标准(2011版)》的实施，数学教学显现出更理性、更成熟的一面，在学业水平评价中也到得了充分的反映。
平面几何中的几个著名定理
几何学起源于土地测量，几千年来，人们对几何学进行了深入的研究，现已发展成为一门具有严密的逻辑体系的数学分支，欧几里得的《几何原本》是其中最杰出的代表．人们从少量的公理出发，经过演绎推理得到不少结论，这些结论一般就称为定理．平面几何中有不少定理，除了教科书中所阐述的一些定理外，还有许多著名的定理，以这些定理为基础，可以推出不少几何事实，得到完美的结论，以至巧妙而简捷地解决不少问题．而这些定理的证明本身，给我们许多有价值的数学思想方法，对开阔眼界、活跃思维都颇为有益．有些定理的证明方法及其引伸出的结论体现了数学的美，使人们感到对这些定理的理解也可以看作是一种享受．尤其是在数学竞赛中应用广泛，作为经典世代相传。下面我们来介绍一些著名的定理． 继续阅读“平面几何中的几个著名定理”
