福建省莆田市2008年初中毕业、升学数学试卷中有这样的一道题:
如图:抛物线经过A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三点.
(1)求抛物线的解析式.
(2)已知AD = AB(D在线段AC上),有一动点P从点A沿线段AC以每秒1个单位长度的速度移动;同时另一个动点Q以某一速度从点B沿线段BC移动,经过t 秒的移动,线段PQ被BD垂直平分,求t的值;(第3小题略)
讨论数学教学经验和辅助软件使用
福建省莆田市2008年初中毕业、升学数学试卷中有这样的一道题:
如图:抛物线经过A(-3,0)、B(0,4)、C(4,0)三点.
(1)求抛物线的解析式.
(2)已知AD = AB(D在线段AC上),有一动点P从点A沿线段AC以每秒1个单位长度的速度移动;同时另一个动点Q以某一速度从点B沿线段BC移动,经过t 秒的移动,线段PQ被BD垂直平分,求t的值;(第3小题略)
命题:如果\alpha为锐角,那么sin{\alpha}+cos{\alpha}的最大值为\sqrt{2}。
请你将证明过程在下面评论里给出,证明的依据不能超过初中知识,证明正确者,将获得2010年中考数学分类试卷一套的奖励。你也可以在其它网页里发表解答过程,将地址列出。请注明接收奖励文件的地址。
本文标题引用了中国科学院院士张景中教授的文章《重建三角,全局皆活——初中数学课程结构性改革的一个建议》。今天无意间又找出这篇文章,读了个痛快!
记得2007年5月份,我接到了一个任务,按张院士文章内容上一节课。要录像,要给张院士看。我欣然答应。
张院士的文章重建了三角函数的理论体系,三角函数的定义发生了根本的变化,“把边长为1,有一个角为A的菱形面积记作sinA”。由这个定义居然能推导出以下一些结论,有些内容连小学生都听得懂:
1、三角形面积S_{\triangle{ABC}}=\frac{bcsinA}{2}=\frac{acsinB}{2}=\frac{absinC}{2}
2、正弦的基本性质(1)sin0°=sin180°=0;(2)sin90°=1;(3)sinA=sin(180-A)
3、直角三角形中锐角的正弦sinA=\frac{a}{c}
4、正弦定理\frac{sinA}{a}=\frac{sinB}{b}=\frac{sinC}{c}
5、正弦和角公式 sin(α+β)=sinαsin(90°-β)+sinβsin(90°-α)
6、二倍角公式 sin2A=2sinAsin(90°-A)
7、特殊角的正弦值(1)sin30^\circ=\frac{1}{2};(2)sin45^\circ=\frac{\sqrt{2}}{2};(3)sin60^\circ=\frac{\sqrt{3}}{2}
8、几何定理(1)直角三角形中,30°角的对边是斜边的一半;(2)勾股定理
9、正弦的增减性
10、三角形两边之和大于第三边